平面并联机构工作空间的三维螺旋扫描CAD求解

针对平面并联机构无奇异位置工作空间求解困难、过程繁琐、计算量大等问题，提出了基于CAD求解平面并联机构工作空间的三维螺旋扫描方法。将[n]自由度平面并联机构分解成[n]条支链进行独立分析，得到每条支链下末端执行器的可达区域，再将所有支链可达区域取交集即为平面并联机构工作空间。应用SolidWorks软件建立平面并联机构模型，进行几何特征处理，通过自动求解器求解，将求解过程图形化，快速得到同轴布局5R机构和平面3-RPR并联机构的无奇异位置工作空间。通过同轴布局5R机构的运动学实验，验证了该求解方法的可行性。     

插补法CAI研究

数字程序控制计算机辅助教学是将计算机技术用于数字程序控制的教学过程，它帮助学生学习并模拟教学实验．本文介绍了数字程序控制中直线插补和圆孤插补的ＣＡＩ实现方法．     

教学动画制作系统Movie-Maker

Ｍｏｖｉｅ－Ｍａｋｅｒ是一个集成化的适合于结构化图形的教学动画制作工具，它具有较强的功能和通用友好的用户界面，可望为ＣＡＩ的发展作出较大贡献。本文主要阐述该系统的设计思想和总体结构。     

A computational framework for representing authors'' courseware models*

Abstract This paper looks at some of the problems of existing courseware authoring systems, and advocates the use of knowledge-based techniques to resolve these problems and to form the basis of future authoring environments. The prototype knowledge-based representation language, GTE, is presented as an example of a knowledge-based language which might form the basis of such environments. The final part of the paper discusses some of the developments in GTE which must take place if it is to be used within a full and flexible authoring environment. The paper will focus particularly on the question of instructional strategies, but many of the observations can be taken as relevant to all the knowledge involved in a teaching interaction.     

LS SIMD微处理器中的三组指令并发执行的设计

文章介绍了LS SIMD微处理器中实现三组指令并发执行的可能性和必要性，分析了三组指令并发执行给流水线带来的影响，并讨论了控制逻辑对三级指令并发执行的控制及其实现形式。     

CASE与MIS的开发

本文介绍ＣＡＳＥ技术的基本思想与构成，ＣＡＳＥ工具在ＭＩＳ开发中的作用，概要介绍国内流行的ＣＡＳＥ产品并对其作出评述。     

PLC顺序控制方法研究

利用顺序功能图和梯形图来鳊制用户控制程序，以实现单台设备或生产过程的顺序控制，是PLC的主要功能之一。本文以三菱F1系列PLC为例，介绍了两种典型的顺序控制程序设计方法；通过比较，指出了S／R指令和步进指令在设计PLC顺序控制程序时所具有的不同特点。     

面向云存储的高性能数据隐私保护方法

随着云计算和云存储技术的飞速发展,越来越多的企业和个人使用云存储来保存数据或备份数据。但用户将私有数据上传到云端的同时,也丧失了对数据的绝对控制权,用户数据的隐私保护问题成为云存储发展不得不解决的问题。为了解决这一问题,提出一种新的针对云存储的数据隐私保护方法 BSBC(Bit Split Bit Combine),它在上传前,将数据按照比特位进行拆分,重新组装后形成多个数据文件,再分别上传到云存储服务器;下载时,先将所有数据文件下载,然后通过位合并再恢复成原始文件。实验证明这种方法可以保护用户数据的隐私,同时可比传统加解密获得17~35倍的性能提升。然后将核心的位拆分、位合并代码模块用汇编语言进行优化,对汇编语言进行指令调度优化,以减少数据冲突和流水线停顿。最终,采用BSBC方法比传统加解密可以获得25~35倍的性能提升。     

基于PBL的通信专业基础课应用研究

结合高等院校对于电子类学生人才培养要求,分析了基于问题学习模式的特点,提出了将基于问题学习模式应用于通信专业基础课程教学中,并把基于问题的学习模式和传统的教学模式进行比较发现,基于问题的学习模式有助于提高学生解决实际问题、培养创造性思维的能力,有利于整体教学质量的提高。     

A power-aware code-compression design for RISC/VLIW architecture

We studied the architecture of embedded computing systems from the viewpoint of power consumption in memory systems and used a selective-code-compression (SCC) approach to realize our design.Based on t...